Un week-end pour apprendre,
სამუშაო საათები: 10h00-18:00 შაბათ-კვირას
პარიზში მდებარე ქართული კულტურის კერა "ლაზი" არის ქართული ენის, კულტურისა და მემკვიდერობის მიღებისა-გაზიარების სივრცე. ჩვენი მიზანია საფრანგეთში მცხოვრებ ბავშვებსა და ახალგაზრდა თაობას დავეხმაროთ საკუთარი ფესვების აღმოჩენაში. ყოველი ჩვენი მასწავლებელი უდიდესი პასუხისმგებლობით და სიყვარულით უდგება ამ სამამულიშვილო საქმეს. სწავლება ეფუძნება რამდენიმე ძირითად საგანს, ბურჯს, რომლებიც განსაზღვრავენ ჩვენი სკოლის სახესა და სიმდიდრეს :
ენა ნებისმიერი კულტურის გულს წარმოადგენს. ჩვენთან ქართული ენის გაკვეთილები მოსწავლეებს აძლევს საშუალებას ისწავლონ ქართული წერა-კითხვა, გაგება და მეტყველება, ისინი ავითარებენ ცოცხალ კავშირს ენასთან. პედაგოგიური მიდგომა მორგებულია ასაკსა და დონეზე და მოიცავს ლიტერატურულ ტექსტებს, ზღაპრებს, პოეზიასა და ცნობილ ქართულ ნაწარმოებებს. მიზანი მხოლოდ ენობრივი სირთულის დაძლევა როდია, არამედ ქართულად აზროვნების ჩამოყალიბება.
ალბათ, უხერხულიც კია ქართული ცეკვისა და სიმღერის არსსა და მნიშვნელობაზე საუბარი ქართულ ენაზე. აქ ვიტყვით მხოლოდ იმას, რომ დაარსების დღიდან ვიღწვით ამ ქართული საგანძურის გავრცელებისთვის. მრავალი თაობის პატარები დაუფლებიან ჩვენი საცეკვაო დარბაზის სარკეებთან პირველ ქართულ ილეთებს და აქედანვე გაუსისხლხორცებიათ ჩვენი ჯიში. მრავალ თაობას უსახელებია საქართველო ევროპის სხვადასხვა სცენაზე აჭარულით, ფშაურ-ხევსურულით, აფხაზურითა და რაჭულით, რაც უდიდესი სიამაყითა და მეტი პასუხსიმგებლობით აღგვავსებს !
სიმღერა ქართულ კულტურაში განსაკუთრებულ ადგილს იკავებს. ხშირად, ჩვენთან მოსულ ბავშვს ქართულ მუსიკასთან შეხება პირველადაც კი უწევს. ჩვენი გაკვეთილები ეფუძნება ცნობილ ქართულ სიმღერებს, რომლებიც ჩვენი კომპოზიტორის მიერ სათუთადაა დამუშავებული, რათა პატარებისთვის მარტივად მისაწვდომი, სახალისო და ასაკისთვის შესაფერისი იყოს. ამ სიმღერების საშუალებით ბავშვები ავითარებენ ზეპირ მეტყველებას, მეხსიერებას, თავდაჯერებულობასა და სიმამაცეს. ამგვარად, სიმღერა ხდება ხელოვნებასთან და გრძნობებთან ზიარების საშუალება.
ქართული სულის ჩასაწვდომად აუცილებელია მისი ისტორიის, ღირებულებებისა და ჩვენი წინაპრების განვლილი გზის შეცნობა. ჩვენთან ბავშვები ეცნობიან ისტორიის მნიშვნელოვან საფეხურებს, წეს-ჩვეულებებს, სიმბოლოებსა და მემკვიდრეობას. ეს ყოველივე კი სრულ თანხვედრაშია ქართული ხელოვნების, ცეკვისა და სიმღერის უკეთ გასააზრებლად.
ბავშვების უსაფრთხოება ჩვენი პრიორიტეტია. მოსწავლეები შენობის შიგნით ყოველთვის არიან ზედამხედველობის ქვეშ. მშობლებს არ აქვთ უფლება შევიდნენ საკლასო ოთახებში, რათა უზრუნველყოფილი იყოს მშვიდი და უსაფრთხო გარემო. ბავშვებს მასწავლებლები და ზედამხედველები აცილებენ შენობაში ასვლისა და ჩამოსვლის დროს, სანამ გასასვლელთან მშობლებს არ ჩააბარებენ.
La danse géorgienne est une célébration de l’histoire et de la culture riche et diversifiée de la Géorgie. Elle représente les valeurs et les mœurs traditionnelles de la société géorgienne et capture parfaitement la grâce et la beauté des femmes et le courage, l’honneur et le respect des hommes géorgiens.
La danse folklorique reste une pratique encore très vivante au sein de la communauté géorgienne. En Géorgie, elle est encore pratiquée à l’école en tant que discipline sportive par tous les étudiants. Il est donc peu surprenant que la communauté géorgienne de France continue de promouvoir et de transmettre cet art traditionnel, aussi en contexte migratoire.
La danse géorgienne présente une grande diversité au niveau régional. Chacune de ses régions a ses propres danses traditionnelles, telles la danse Kartuli dans la région de Kartlie, les danses Acharuli et Khorumi dans la région de Adjarie, la danse Mtiuluri en Mtioulétie, la danse Svanuri en Svanétie, etc. Les costumes, les musiques et les chants associés à ces danses font aussi partie des anciennes traditions régionales.
Cet article a l’objectif de présenter cette richesse propre à la Géorgie et surtout de démontrer l’effort mis en place par la communauté franco- géorgienne de la région parisienne pour la sauvegarde de cette pratique traditionnelle. Il présente précisément le travail mis en place par notre association île du Monde en collaboration avec la communauté issue de la diaspora géorgienne en Île-de-France pour l’inclusion de cet art traditionnel dans l’Inventaire du Patrimoine Culturel Immatériel en France.
"Source : Île du Monde — iledumonde.org.
წარმოგიდგენთ საკუთარ საქმეზე შეყვარებულ ჩვენი პროფესიონალების გუნდს
« L’enseignement a toujours occupé une place centrale dans mon par
« Ancien danseur professionnel en Géorgie, mon parcours s’est naturellement poursuivi vers la ch
« Musicien de formation du Conservatoire supérieur de Tbilissi, je transmets aux enfants les cha
« Depuis toujours, je rêvais de créer un centre où nos enfants pourraient apprendre la langue, l
« La Géorgie est un petit pays, mais son histoire est immense. À travers les siècles, elle a sur
« J’ai également été danseur professionnel en Géorgie avant de devenir enseignant. Travailler au
« Être auprès des enfants et veiller à leur sécurité est au cœur de mon rôle. J’accompagne les é
« J’apporte mon soutien au bon fonctionnement du centre en intervenant dans plusieurs domaines e
« J’ai fait partie des toutes premières générations d’élèves de l’école, une expérience qui a pr
« Au cœur des cours de danse et des répétitions, mon rôle est d’accompagner les chorégraphes et
« J’enseigne la langue française aux adultes souhaitant apprendre ou améliorer leur niveau, dans
« Dès les premières réflexions autour de ce projet, j’ai partagé cette conviction profonde : il
« Le théâtre occupe une place essentielle dans le développement des enfants, en particulier lors
Membre
